Plano de Aula
Série: 6ª série
Tema: Probabilidade
Tempo
Previsto: 3
aulas
Justificativa: A probabilidade é uma fração do número de casos
favoráveis em relação ao número de casos possíveis. Por ser fração, pode também
ser escrita na forma de porcentagem. O nosso desafio é o de relacionar
atividades que estimulem o desenvolvimento desses conceitos.
Objetivo: Mostrar a relação entre os conceitos de fração e
de porcentagem com o conceito de probabilidade.
Estratégias:
1) Perguntar aos alunos se eles
já ouviram falar em probabilidade.
2) Citar alguns fatos em que esse
conceito aparece de forma intuitiva. Por exemplo, há uma maior probabilidade
que o número de acidentes de trânsito aumente no horário de pico.
3) Retomar o conceito de fração,
desenhando uma barra e riscando 3/4 dessa barra. Desenhar um círculo e pintar
2/8 desse círculo. Transformar essas frações em porcentagem.
4) Comentar o conceito de fração
em algumas expressões que são usadas no nosso cotidiano. Por exemplo:
"Tudo pode mudar numa fração de segundo". Mostrar o conceito de
fração como uma relação entre a parte e o todo.
5) Desenhe um círculo,
dividindo-o em oito partes iguais e numerando essas partes de 1 a 8. Imagine
que seja uma roleta, para promover um jogo de apostas, girando somente uma vez em
cada rodada. Desafiar os alunos: quais são as chances para cada tentativa?
6) Definir probabilidade como a
fração do número de casos favoráveis em relação ao número de casos possíveis.
7) Pela definição do item 6,
perguntar aos alunos qual é a probabilidade de dar cara em um lançamento de uma
moeda? E dar face seis no lançamento de um dado?
8) Jogar duas moedas ao mesmo
tempo e perguntar quais são os resultados possíveis. Mostrar as combinações
possíveis no resultado desse lançamento.
9) A partir da experiência
anterior, perguntar para a sala quantas caras e coroas se formaram nos
lançamentos das duas moedas. Com quais combinações? Então, qual é a
probabilidade de dar cara e coroa? Mostrar como calcular essa resposta em
porcentagem.
10) Formar grupos e propor o
cálculo da probabilidade no lançamento de três moedas. Qual é a probabilidade
de se obter 3 caras em um único lançamento?
Atividades
1) No lançamento de uma moeda e
de um dado, qual é a probabilidade de se obter uma face 3 e uma cara? Escrever
a resposta em porcentagem.
2) No lançamento de três moedas,
qual é a probabilidade de se obter três coroas? Escrever a resposta na forma
fracionária e em porcentagem.
3) Qual é a probabilidade de se obter uma única coroa em um único lançamento de 4 moedas?
4) Qual é a probabilidade de se
obter a soma 7 em um único lançamento de dois dados?
